- 北京师范大学泉州附属中学
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针对泉州地域文化的背景和教育发展形势，学校办学树立“以质量求发展，以特色创名校”的长期办学思路。考虑学生原本的发展基础和已有的个性差异，在教育教学中充分承认个性差异，尊重个性特征，强化个性优势，优化个性结构，开掘不同禀赋、不同气质、不同性格、不同兴趣爱好及至不同文化与生活背景下的学生潜能、提升其综合素质。因此实施个性化素质教育是学校办学理念，也是立校之本和育人之本。
针对泉州地域文化的背景和教育发展形势，学校办学树立“以质量求发展，以特色创名校”的长期办学思路。考虑学生原本的发展基础和已有的个性差异，在教育教学中充分承认个性差异，尊重个性特征，强化个性优势，优化个性结构，开掘不同禀赋、不同气质、不同性格、不同兴趣爱好及至不同文化与生活背景下的学生潜能、提升其综合素质。因此实施个性化素质教育是学校办学理念，也是立校之本和育人之本。