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长春市实验中学

长春市实验中学

  长春市实验中学始建于1923年,历史悠久,底蕴厚重,是吉林省首批办好的重点中学,吉林省首批示范性高中,长春市唯一的公办标准化住宿制中学。

  2003年学校由西广场迁至净月经济开发区,位于福祉大路2002号,毗邻美丽的净月潭森林公园,校园占地面积22万平方米,校舍建筑面积15万平方米,绿化面积7万平方米。

  学校现已形成高中部、初中部和国际部的“三部格局”。其中高中部60个教学班、初中部38个教学班、国际部2个教学班,共计教学班级100个,学生总人数达5200人,教职工总数368人,专任教师301人,特级教师10人,高级教师165人,研究生学历178人,教师队伍结构合理,力量雄厚。

  现任校长迟学为,全国百名卓越校长,吉林省“十佳”校长,长春市“五一”劳动奖章获得者,长春市政府兼职督学,东北师大特聘硕士生导师。党委书记苏金霞,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才,吉林省师德优秀个人,长春市“五一”劳动奖章获得者。

  几十年来,学校一直站在教育改革实验的最前沿,一直坚持走专家治校的路线,已跻身于全国知名重点中学的行列,成为“全国现代教育技术示范校”、“全国中学生心理健康教育示范校”、“全国优秀体育传统项目学校”、“全国外语教研示范校”和“联合国教科文组织俱乐部成员”。近年来,又先后荣膺“吉林省精神文明建设标兵单位”、“吉林省示范家长学校”、“全省教育系统精神文明建设示范学校”、“吉林人民满意的金牌形象使者”、“吉林省未成年人思想道德建设标兵单位”、“长春市人民满意学校”、“长春市平安校园示范校”等称号。2011年度被评为全国八所“最具幸福感的学校”之一。

  一、先进的办学理念和清晰的目标愿景

  我们的办学理念为:“追求卓越,缔造幸福”。倡导幸福文化,培育快乐的心态,建立卓越人生发展规划,努力提升学校的效能。

  学校的总体目标是:把学生培养成为德、智、体全面发展的社会合格公民和栋梁人才,把教师培养成为思想品德高尚、业务水平过硬的专业型教师,把学校建设成为长春市领衔、吉林省一流、全国知名的示范性高中。

  三年内近期目标是:把学校办成住宿制办学的样本校、高效课堂教学模式的示范校、教育质量的优质校、全国科研课题的基地校、幸福文化的传播校、办学条件标准化学校、国际化教育的品牌校。

  为实现我校的规划目标,我们确定了十项卓越教育工程,努力实现一流的目标、一流的队伍、一流的模式、一流的科研、一流的活动、一流的质量、一流的管理、一流的设施、一流的国际教育品牌、一流的幸福教育等“十个一流”的办学目标,为九十年老校书写新的篇章。

  二、世界一流的校园规模和硬件设施

  学校拥有一座具有国际一流水准的超大规模的园林式新型校区。校园内有现代化的教学楼、实验楼、行政办公楼,同时建有体育馆(室内标准200米田径馆)、图书馆(内设校园网吧、电子阅览室等)、音乐厅、食堂各一幢,学生公寓四幢,此外,还设有医院、超市及一个标准化的全塑胶运动场。校园内,具有文化内涵和现代美感的园林、景点随处可见,实现了教育性与艺术性的高度融合。市实验中学是我省第一所地标式现代化学校,功能齐全,交通便利,环境幽雅,学风浓郁,是有志学子读书成才的理想去处。

  三、国内一流的教育教学管理水平

  教育教学管理实现制度管理与文化管理的有机结合,形成了科学的管理体系。让评价走向观察,让考核走向引领;让目标引领行动,让行动走向自觉。坚持文化立校,全力打造幸福教育,积极营造理解、尊重、信任、关心的和谐氛围,让全体师生在工作、学习中感受幸福,享受幸福。学校风清气正,教师积极向上,学生文明礼貌。

  学校加强了网络建设、导学纲要建设、精品课例建设以及电子阅览室建设,为学生学习及查阅资料提供了良好环境。经常举办专家讲座、教师论坛、教师读书沙龙、专题报告等活动,营造了浓郁的校园学术氛围。

  坚持全员育人、全面负责和全程服务,宿舍实行男、女生分楼管理,学生每周回家一次(班车接送),外地学生在周末由学校统一组织活动。我校以“学生管理的严谨化、规范化、人性化”赢得了社会各届和长春市民的广泛好评。

  四、高素质的教师队伍和优异的教学成绩

  多年来,我校一直以拥有一支业务能力强、教学水平高、政治素质好的一流教师队伍而享誉长春市。目前,一线教师中有特级教师10人,国家级骨干教师39人,省、市学科带头人共90余人,有50余名教师担任国家、省、市学会和教研中心组理事或成员。

  我校高考成绩显著。每年均有80%左右的毕业生考入全国重点大学,本科升学率几近100%。近几年来,共有100余名同学考入北京大学、清华大学、中国人民大学和中国科技大学等著名高校。

  各学科竞赛也连创佳绩,在全国数、理、化及各科竞赛中多次荣获一等奖。学生的科技和艺术作品多次赴日本、香港参加比赛和展览,校艺术团还应邀参加了中国艺术节闭幕式的演出。在长春市中学生运动会中,我校连续九年获得冠军。在全国中学生田径比赛中,在圣安东尼奥国际中学生运动会上,我校学生连创佳绩。

  五、鲜明的课程特色和开放的办学模式

  为全面实施新课程,我校实施“五步导学”的课堂教学模式,进行小班制教学,变教师的“教学”为“导学”,变学生的“学会”为“会学”,实现学生的自主知识建构。并开设第二课堂,开展研究性学习,经常开展丰富的学习活动。不断转变教师的教学方式和学生的学习方式,尤其是使学生由过去的被动接受式学习转变为主动发现式学习。调整课程计划,充分利用我校教学设施,开设学法指导课,实施“周学习导航制”,建立选修课和必修课相结合的课程体系。

  为了进一步拓宽优质高中素质教育的渠道,全面培养学生的综合素质,促进学生的特长发展,学校形成了多元化的办学模式。先后成立了“长春市实验中学——孙军篮球学校”和“长春市实验中学国际交流学校”,从而实现学校有特色、学科有特点、教师有特能、学生有特长的综合办学目标。学校与辽宁省实验中学、哈尔滨师大附中、南京二十九中、湖北黄冈中学、江苏海门中学等二十多所名校建立协作关系,密切合作,共求发展。学校和新加坡南洋理工学院、淡马锡理工学院、法国UT工程技术大学集团等国外名校建立了联合办学的校际关系,组建出国预备校,培养出国的专门人才。

  

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