学校采取 “一车双轨”管理模式：教育教学分管校长——教务处、教研室和校团委——年级组和教研组，负责教育教学管理、教育科研项目和教育教学质量等工作；后勤分管校长——总务处——工勤组，负责基础设施建设、财务管理和日常教学与生活服务等工作。教育教学管理采取年级负责制，教育教学副校长每人分管一个年级：由分管校长——年级主任——年级班主任和备课组，直接进行垂直管理。 学校宏观管理由校长室负责，校长室的决策，分条块可快捷执行到终端。学校坚持“纪检值日制度”，每天由一位行政领导牵头任组长，每年级一位班主任，组成四人值日小组，从早起床一直到晚就寝，全天候进行巡查管理。这是学校从微观督查到宏观调控的一种动态管理机制。通过“巡查——督促——总结——反馈——整改”五个工作环节，对学校教育教学工作，进行全方位的跟踪巡查，使教育教学全程的每一个环节都能及时抓紧抓实，存在问题能够得到及时的整改，工作过程能够不断地得到优化，全面促进学校的各项工作及时有效落实。