巢湖四中 管理上：与时俱进，不断赋予“四制”改革新的内涵；推行年级处自主管理模式，赋予年级主任聘用、管理和评价教师的权力；推进民主治校、依法治校和以德治校，提升教职工主人翁意识，使四中成为每一名教师“命运、责任、利益的共同体”。
