- 北京教育科学研究院附属实验中学
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学校有一支爱岗敬业的教师群体，在科研型、学者型的校长刘素梅的带领下，全校教师与时俱进，不断更新教育观念。通过学习应用“多元智能”理论和“友善用脑”课题实践，在推进新课程改革中，强化师生的沟通力和亲和力，充分调动学生学习的积极性，及时肯定学生的点滴进步，让学生在教师的赏识中健康成长。教师对学生的尊重、宽容、关爱、赞赏和鼓励培养了学生健康平和的阳光心态，增强了学生的自信心，促进了学生们学习的自觉性。
学校有一支爱岗敬业的教师群体，在科研型、学者型的校长刘素梅的带领下，全校教师与时俱进，不断更新教育观念。通过学习应用“多元智能”理论和“友善用脑”课题实践，在推进新课程改革中，强化师生的沟通力和亲和力，充分调动学生学习的积极性，及时肯定学生的点滴进步，让学生在教师的赏识中健康成长。教师对学生的尊重、宽容、关爱、赞赏和鼓励培养了学生健康平和的阳光心态，增强了学生的自信心，促进了学生们学习的自觉性。